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视知觉障碍&注意力缺陷? [复制链接]

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       刚接触小威(化名)时,妈妈抱怨他模仿画图的能力很差,总是画得歪七扭八,尤其是遇到两个图案结合的图形,如:三角形和正方形组成的房子,就画得更糟,完全看不出来和原本的图形是相同的东西。
      不只如此,小威在生活中也有一些令人困扰的地方,举例来说,物品明明在眼前却找不到;看过的东西,转身就忘记它的样子,就是觉得他不专心,但老是念他、骂他,却没什么改善,反而更糟。

  在对小威做了一些评估后,医生告诉妈妈,小威在视知觉有一些不足的地方,更精准说,他的视觉记忆、前景背景区辨、视觉区辨和空间关系有明显的能力不足,所以造成他有一些看似“不专心”的生活表现。
  对小威来说,不好的视觉记忆常让他刚看过的东西,却立刻忘了他的样子;不佳的前景背景区辨,使他面对一堆物品时,找不到他所要的;视觉区辨上的缺陷,造成他模仿画图时,因为一开始看到(输入)的讯息错误,画出来(输出)的图形和原本的图案落差大;空间观念不足,使得他无法正确排列图形,比方说,上下排列的两个图形,他却排成左右的组合。


  因此,治疗师教给小威妈妈一些帮助小威改善视知觉的游戏。
针对“视觉记忆”的记图案顺序游戏
  给予1到6个不等的图案让小威记住,先让他看15到20秒,再请他从另外一张图的几个选项中,找出和刚刚完全一模一样的图形,如果这个训练没问题后,再让他按照刚刚看的顺序,排出相同的图案顺序。
小朋友请记住以下图形

小朋友,想一想,刚刚出现了哪几个图形

你可以按照顺序把它们排出来吗?
以“视觉区辨”能力为主的找相同活动
  在各式各样的几何图案中,找到一模一样的图案,比方说,正方形要配对正方形,和长方形是不一样的。


  若无法找出答案,可以边让他看着图形,边用口头描述图案上哪里不同,或者可以直接在电脑上操作,将两个图案重叠,让孩子直接看出它们的差异。

用“前景背景区辨”为主题的找一找东西在哪里
  市面上有许多类似的童书,在复杂的图案里找到特定的人物,一开始可以从较不复杂的图案做入门练习。

运用“空间关系”能力的排排看游戏
  这个游戏强调空间方位的命名及认识,可以由上下左右开始,慢慢加入左上、右下和上面的中间等。


  这些都是以“视觉”为主的游戏,引导孩子重新正确学习这些视知觉的能力,进而提升生活上的表现。
  小威现在已能照着图画书绘图,也能在玩具柜里找出想要的玩具,最重要的是——不再被误会是“不专心”了!
最后编辑童乐悦康 最后编辑于 2018-04-07 16:47:22
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