为了协助我们孩子更好的进行康复训练，我们往往需要寻求矫形器具师的帮助，为孩子制定一些合适的矫形器。通过矫形器的介入达到以下作用：
运动发育的辅助：
通过对受累肢体的辅助，改善坐位、站立和步行能力，辅助促进运动发育。
增加稳定性：
当稳定的内在因素不够时，可以用矫形器作为外在因素通过限制异常运动来保持关节的稳定，加大支撑面积，增加卧、坐、站姿的稳定性，也提供步行支撑期的稳定性，达到固定关节、负荷体重的目的。
变形挛缩的预防和矫正：
通过力的作用矫正肢体的变形或者防止变形加重。
代偿丧失的功能：
辅助孩子必须保留的残存功能，提高日常生活自理、学习、工作和娱乐的能力。
促进特殊儿童的性格发育：
矫正器的介入帮助脑瘫儿童纠正异常姿势，促进发育，功能的获得使运动受限的孩子的鼓励，促进他们更好的参与社会交流，有助于培养他们的性格，让他们更加的活泼、开朗。
唐久来，吴德：小儿脑瘫引导式教育疗法，人民卫生出版社，2015-－9-02
